Übersicht Projekte: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 5. April 2013, 19:50 Uhr

Mittelstufe

• Projekt:Untersuchung von Brausepulver ... Anregung siehe http://sinus-sh.lernnetz.de/sinus/materialien/sinus_lft_07112010/brausepulver_skript.pdf

Themen: Stoffeigenschaften, Trennmethoden (hier nur aussortieren), chemische Reaktion, Aggregatzustände, Nachweis von Gasen

• Projekt:Lebensnotwendiges Wasser

Themen: Stoffeigenschaften, Trennmethoden allgemein, eigene Experimente zur Reinigung von Wasser, Aufbau und Funktionsweise von Kläranlagen, Besuch einer Kläranlage

mögliche Erweiterungen: aktuelle Berichte für Versuche Wasser zu reinigen und keimfrei zu bekommen, Wasserversorgung soll privatisiert werden, Trinkwasserverordnungen verschiedener Länder im Vergleich mit Deutschland, Unterschiede zwischen Trinkwasser/Tafelwasser/Mineralwasser

• Projekt:Rohstoffgewinnung für die Chemie-Industrie

Themen: Stoffeigenschaften, Trennmethoden, Mineralien-Gewinnung, Metalle als Werkstoffe, Mülltrennung als neue Rohstoff-Quelle (Stichwort: Urban Mining), gelber Sack

mögliche Erweiterungen: Sondermüll-Problematik in Afrika, Umweltzerstörung durch Minengesellschaften (Chile-Chuquiquamata)

Ausweitung: Chemische Reaktionen und Auftrennung einer Verbindung um daraus z.B. das Metall zu gewinnen.

• Projekt:Energie und Chemie ... siehe auch http://www.chemieunterricht.de/dc2/energie/

Themen:

• Was ist Energie, Arbeit, Leistung
• Übergänge zwischen den Aggregatzuständen
• ... und das übliche: exotherm, endotherm, Aktivierungsnergie, Katalysator
• Kältemischungen -> Teilchenmodell/Ionen/...
• Wärmekissen mit Salz -> Ionen
• Wärmekissen mit Eisen -> langsame Oxidation
• Volumenarbeit => Sprengstoffe -> Avogadro, Reaktionsgleichungen, Gase
• Treibhauseffekt -> CO2, Sturkturformel
• ...

• Projekt:Kupfer und Eisengewinnung ... vielleicht auch zwei Einzelthemen?

Themen: Soffeigenschaften der beiden Metalle und Vergleich mit anderen Stoffen die "damals" bekannt waren, Verbindung <-> Element

• Projekt:Wie Dalton die Grundlage für das Periodensystem legte

Themen: Grundgesetze der Chemie an Experimenten erarbeiten, Daltons Überlegung zur Bestimmung der Atommassen nachvollziehen.

• Projekt: Feuer und Flamme - Wie geht man mit der Gefahr um?

Themen: Reaktionen mit Sauerstoff, Verteilungsgesetz, Sauerstoff ist Brandfördernd

• Projekt:Umweltverschmutzung - Dicke Luft und saurer Regen ... siehe http://www.chemieunterricht.de/dc2/abgas/

Themen:Luftzusammensetzung, Oxide von Nichtmetallen, Begriffe zu Säuren, Indikator, Typische Reaktionen von Säuren, was bei der Verbrennung passiert

• Projekt:Wie stark sauer ist das? ?????

Themen:pH-Wert, Titration, Neutralisationsreaktion

Ideen, für die noch kein Überthema gefunden wurde

Quatitative Bestimmungen:

• Wir lassen Alkalimetalle mit Wasser reagieren. Dabei entsteht Wasserstoff. Ab wann kann das gefährlich sein?
• Für die Thermit-Reaktion sollte man ein stöchiometrisches Gemisch verwenden, damit die Reaktion wirklich gut abläuft.

Säuren:

• Warum sind einige Stoffe sauer und andere nicht? -> Molekülbau und Polarität

Rund um Reinigungsmittel ... siehe http://www.chemie1.uni-rostock.de/didaktik/pdf/reinigungsmittel.pdf

• Lösungsmittel, Gleiches löst sich im Gleichen, Alkohol in Reinigern, Desinfektionsmittel immer notwendig? -> erst einmal Teilchenmodell
• Oxireiniger, Chlorreiniger -> Nachweis von Sauerstoff und Chlor, Eigenschaften von Chlor, Farben werden zerstört, chemische Reaktion, Eigenschaften von Sauerstoff, Verbindung <-> Element
• saure Reinigungsmittel -> gegen Kalk, Reaktion von Säuren mit Kalk, was ist Kalk und wo kommt es her?
• Alkalische Reiniger (= Seife) -> Oberflächenspannung, Wassermolekül = polar = Wasserstoffbrücken, Tenside = polare und unpolare Gruppe, Tensid stört Oberflächenspannung

Entdeckung von Exoplaneten und Untersuchung der Atmospähre [1] [2] [3] [4] [5]

• Spektren -> Atommodelle, Schalenmodell, Helium, Alkalimetalle,

Oberstufe