Vortrag moodle und Naturwissenschaften: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Chemie digital
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** [https://openclipart.org/user-detail/B.Lachner meine Zeichnungen]
 
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** [[Inkscape#Vereinfachte_Einf.C3.BChrung|Videos mit Anleitungen zum Erstellen und Bearbeiten von SVG-Bildern]]
 
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* [https://commons.wikimedia.org/wiki/Hauptseite Wikimedia-Commons]
 
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** Falls sie ein einigermaßen passendes Bild gefunden haben, wählen Sie dieses Bild aus und schauen auf der Beschreibungsseite des Bildes (''wo man alle Informationen findet'') ganz nach unten. Dort werden Kategorien genannt, in denen dieses Bild einsortiert ist. Klickt man dort auf den Kategorie-Namen findet man meist ähnliche Bilder.
 
** Falls sie ein einigermaßen passendes Bild gefunden haben, wählen Sie dieses Bild aus und schauen auf der Beschreibungsseite des Bildes (''wo man alle Informationen findet'') ganz nach unten. Dort werden Kategorien genannt, in denen dieses Bild einsortiert ist. Klickt man dort auf den Kategorie-Namen findet man meist ähnliche Bilder.
 
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* Auf [https://pixabay.com/ Pixabay.com] sind <u>alle</u> Bilder Public Domain.
 
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* Auf [https://www.flickr.com/ flickr.com] findet man neben vielen Coypright geschützten Bildern auch CC-lizensierte Bilder, muss aber gezielt danach suchen.
 
* Auf [https://www.flickr.com/ flickr.com] findet man neben vielen Coypright geschützten Bildern auch CC-lizensierte Bilder, muss aber gezielt danach suchen.
 
** [https://www.flickr.com/creativecommons/ allgemeine CC-Suche bei FlickR]
 
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** [https://www.flickr.com/commons Seite mit Institutionen], die ihre Bilder unter einer CC-Lizenz veröffentlicht haben
 
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* [http://rechtsanwalt-schwenke.de/creative-commons-rechtsbelehrung-folge-20-jura-podcast/ Podcast zum Thema Creative-Commons-Lizenzen]

Version vom 21. April 2016, 11:10 Uhr


Flipped Classroom

  • Video der "Erfinder", in dem sie erklären, warum sie Flipped Classroom nutzen.
  • Der Bayrischer Realschullehrer Sebastian Schmidt, der seit einigen Jahren in Mathematik Flipped Classroom nutzt und von seinen Erfahrungen berichtet.
    • Seite einer Initiative, auf der einige Lehrer ihre Nutzung von Flipped Classroom präsentieren.
  • Prof. Dr. Christian Spannagel, Prof. an der PH Heidelberg nutzt Flipped Classroom für seine Mathe-Vorlesungen und berichtet von Erfahrungen und Ideen für die Präsenzzeit der Studenten in Vorlesungen (was auch in der Schule nutzbar ist)
    • Aktives Plenum als eine Möglichkeit Vorlesungen aktiver durch Studenten gestalten zu lassen.
  • Artikel bei der ZUM, der einige Informationen und Kritik-Punkte zu Flipped Classroom anspricht.
  • Der "Virtual Linguistic Campus" der Uni Marburg nutzt Flipped Classroom für die Linguistic Veranstaltungen.

Interaktive Medien für Simulationen und andere Darstellungen

  • Software:
    • Molekular Workbench (Seite mit Informationen und Anleitungen)
    • SimChemistry (Seite mit Informationen und Anleitungen)
    • Algodoo - kostenfreie Software zur Simulation von Physik-Experimenten (Mechanik, Optik, ...)
  • PhT
  • Chemie-interaktiv
  • Leifi
  • Chemie aus dem OER-Atlas

Bilderquellen


Informationen zum Finden von Bildern: Das passende Bild zu finden ist nicht immer einfach, deshalb ein paar Tipps ...
  • Schauen Sie in einem passenden Wikipedia-Artikel nach und schauen, ob da schon ein passendes Bild zu finden ist.
  • Bei manchen Artikel finden Sie unten auf der Wikipedia-Seite einen Link der auf einen Kategorie in Wikimedia-Commons verweist. In solchen Kategorie findet man die Bilder am besten.
  • Man kann auf Wikimedia-Commons selber Suchbegriffe verwenden. Der deutsche Begriff führt nur selten zum Ziel, besser ist die englische Bezeichnung.
    • Falls sie ein einigermaßen passendes Bild gefunden haben, wählen Sie dieses Bild aus und schauen auf der Beschreibungsseite des Bildes (wo man alle Informationen findet) ganz nach unten. Dort werden Kategorien genannt, in denen dieses Bild einsortiert ist. Klickt man dort auf den Kategorie-Namen findet man meist ähnliche Bilder.