Lehrerzimmer
Das Seite Lehrerzimmer soll eine Seite sein, die nicht nur der Orientierung im Wiki dient. Neben Wiki-spezifischen Informationen ist auch Platz für Informationen rund um die Computer-Nutzung und andere Themen, die Chemie-Lehrer interessieren dürften. Falls noch etwas fehlt, sind Sie eingeladen, es zu ergänzen - jeder kann sich selber anmelden und dann etwas schreiben.
Inhaltsverzeichnis |
Die aktivsten Teilnehmer
Dieser Platz soll später die aktivsten Teilnehmer enthalten. Ähnlich wie die Übersicht, die momentan auf der Startseite zu finden ist.
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Frau Lachner, Lehrerin am Hohenstaufen-Gymnasium Kaiserslautern | |
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Hannes Sander, Doktorrand in der Arbeitsgruppe Physikdidaktik, Universität Hamburg | |
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Herr Riecken Lehrer am Clemens-August-Gymnasium Cloppenburg | |
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Frau/Herr XYZ, Referendar(in) von der X-Schule |
Alle angemeldeten Lehrer sind in der Kategorie:Lehrer zu finden bzw. auf der Übersicht der angemeldeten Benutzer.
Zur Nutzung des Wikis
Sie als Lehrer haben die Möglichkeit das Wiki verschiedenen zu nutzen. Es ist eine passive Nutzung denkbar, wobei Sie einfach das vorhandene Material nutzen können. Oder Sie entschließen sich aktiv etwas beizutragen. Jeder auch noch so kleine Beitrag ist sehr erwünscht.
Damit Sie erfahren können, wie Sie das Wiki richtig für Ihre Zwecke nutzen können, haben wir einige - hoffentlich hilfreiche - Informationen zusammengeschrieben. Mehr dazu auf den folgenden Seiten:
Chemieunterricht und Computer
Software
Software für den Chemie-Unterricht
Hardware
Sonstige Themen zum Chemie-Unterricht
Hier haben wir eine Sammlung von allgemeinen Themen, die hier durchaus im Wiki auch eine Bedeutung haben. Aber eben auch alles andere, was man als Chemie-Lehrer wissen sollte/könnte/müsste.
Didaktik
Auch als erfahrener Lehrer kann man was Neues dazulernen ;-).
- Quellen für Didaktische Artikel und Informationen im Internet
- Typische Fehler von Schülern in Chemie
- Der Chemie-Untericht der Zukunft? ... eine Diskussionsseite, auf der jeder eingeladen ist, seine Ideen beizutragen.
Sicherheit
Das Thema Sicherheit ist nicht ganz einfach und gleichzeitig ganz besonders wichtig. Man kann im Chemie-Unterricht schwerwiegende Fehler machen und deshalb gibt es für Chemie-Lehrer einiges zu beachten.
Da wir als Fachleute auch die Verantwortung für die unerfahrenen Schüler übernehmen müssen, gilt es auch beim Erstellen von Experimentieranleitungen auf die Sicherheit zu achten. Mehr dazu im nächsten Abschnitt.
Experimente und andere Aktivitäten
Meist gibt es in den Chemie-Sammlungen die klassischen mehrbändigen Werke mit den typischen Vorführ-Experimenten. Auf der Seite Links mit Experimenten finden Sie Seiten im Internet.
In den Chemie-digital-Schulbüchern sollten auch möglichst viele, gute Schüler-Experimente integriert werden, denn Experimente sind einfach das Salz in der Suppe des Chemie-Unterrichts. Eine Übersicht liefert die Kategorie:Versuche, wozu auch LowCost/Microscale-Experimente als Unterkategorie enthalten.
Wichtige Informationen, die bei der Veröffentlichung von Experimentieranleitungen zu beachten sind, finden Sie auf der Seite Versuchs-Anleitungen.
Neben Experimenten gibt es weitere Arten von Aktivitäten, dazu gibt es die Kategorie:Schüler-Aktivitäten
Ausrüstung der Chemie-Sammlung
Sicherheit im Chemie-Unterricht
